近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。在开展过程中，广大党员干部要锚定目标任务，深学细照笃行，以实际行动确保主题教育取得实实在在成效。

锚定“深思细悟”之向。开展主题教育，“学”是基础，“做”是关键。第二批主题教育涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，不仅要让理论学习“入眼入耳”，更要“入脑入心”。要在原汁原味学、突出重点学、及时跟进学、形成常态学的同时，坚持深入反复学、持之以恒学，不断加深对习近平总书记重要讲话精神和重要指示要求的认识理解，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。要从自身实际出发，把“思”与“干”科学统筹起来、整体提升起来，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

锚定“学以致用”之向。主题教育不是坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”，而是要密切结合中心任务和日常工作，切实推动高质量发展、提高人民生活品质。要树立“学以致用”理念，积极履职尽责，勇于担当，把理论学习成果转化为解决群众急难愁盼问题、防范化解风险的实际成效，把谋篇布局的“大写意”变成精耕细作的“工笔画”，把精心描绘的“施工图”变成可感可及的“实景图”。要牢固树立以人民为中心的发展思想，谋划推进工作、制定政策措施、推动工作落实时多思民之所得、少计己之所失，始终把为民造福作为最大政绩，以群众满意体现主题教育成效。

锚定“深查细改”之向。第二批主题教育直接面向群众、面向基层，更需要坚持开门搞检视整改，发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改整治落实落深落细。对于日常工作出现的苗头性倾向性问题要“先行改”，提前整改纠偏、防范到位；对群众普遍关切的问题要“现场改”，及时解疑释惑、回应诉求；对调研中群众反映强烈的突出问题要“集中改”，重点做好调研成果转化的“后半篇文章”，在一体跟踪督办，一体解决落实，一体接受群众评判中真正形成问题整改闭环。